当前位置: 站点首页 >> 就业信息 >> 招聘信息 >> 正文
  • 成都市锦江区外国语小学校教师招聘公告

  • 成都市锦江区外国语小学校是锦江区的一所公办学校,低段部坐落于成都市锦江区喜树街268号,中高段部坐落于成都市锦江区月季街77号。根据成都市锦江区外国语小学校发展需要,现面向社会公开招聘员额教师。

    本次招聘为编制外招聘,招聘的人员全部实行合同管理。

    一、招聘对象

    2025年本科及以上学历应届毕业生或其他符合条件的社会考生

    二、招聘条件

    (一)应当具备的基本条件

    1.具有中华人民共和国国籍;

    2.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,热爱社会主义祖国,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强;

    3.具备岗位所需的专业知识和技能;

    4.具有正常履行岗位职责的身体条件和心理素质;

    5.符合法律法规和相关政策规定的其他资格条件。

    (二)应当具备的业务条件

    1.具有本科及以上学历、学位证书;

    2.具有相应的教师资格证;

    3.具备普通话二甲及以上水平证书;

    4.具有区(县)级以上赛课获奖或荣誉称号者优先考虑。

    (三)具有下列情形之一的,不得报考

    1.有违法犯罪行为,被依法追究刑事责任的;

    2.党纪处分尚在影响期,政纪处分尚未解除的;

    3.有严重违法、违纪行为正在接受审查的;

    4.有精神病史的;

    5.按照《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定,由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人;

    6.本区其他机关事业单位正式在编人员;

    7.已办理退休手续的人员;

    8.有法律、法规、相关政策规定不得担任公办中小学教师的其他情形。

    三、招聘岗位

    四、招聘流程

    (一)报名

    1、报名时间:2025年11月14日12:00—2025年11月19日17:00。

    2、报名方式:应聘者将个人简历发至邮箱236531320@qq.com(邮件名采用“姓名+学科+手机号码”格式,简历不使用压缩文件形式。)

    (二)资格初审与复审

    初审:学校对应聘资料进行初审,符合条件者将电话或邮件通知到校进行复审。

    复审:对应聘者相关资料原件进行审查,符合招聘条件者参与考核。

    (三)考核

    1、开考比例:同一招聘岗位资格审查通过人数与招聘人数的比例,原则上不低于3:1方可开考,达不到上述比例的,开考比例可放宽至2:1。

    2、根据招聘岗位需要,灵活确定考核方式,考核各类人员是否具备相关专业及综合技能。根据考核成绩排名(考核成绩未达到80分的,不参与排名),由高到低等额确定进入体检人员名单。

    3、面试时间和地点将会通过电话、邮件或短信方式通知。

    4、应聘人员面试时需提供《成都市锦江区外国语小学校2025年招聘员额教师报名表》。

    (四)体检

    体检标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定执行,在三级及以上综合性医院组织体检,体检费用由体检人员本人承担。初次体检不合格的,三日内可申请复检并以复检结果为准。体检合格的由学校组织考察。

    (五)考察

    考察内容包括有无违法犯罪记录和失信惩戒等。考察时应聘人员须在规定时间内提交相关证明材料。未提交或逾期提交视为放弃。考察合格的,进入公示环节。

    (六)公示

    体检合格且通过考察的人员作为拟聘人员,在学校门口或者单位微信公众号进行公示,公示时间不少于5天。

    (七)订立劳动合同

    经公示无异议的拟聘人员名单,由学校按规定与其订立劳动合同,报区教育局、区人社局备案。

    联系人:李老师

    联系电话:17760529091

    监督电话:028-86246123

    附件:成都市锦江区外国语小学校2025年招聘员额教师报名表

    编辑:     浏览记录:      发布时间:【2025-11-17】
就业信息
    联系我们
  • 综合办公室: 0818-2790101
  • 招生办公室: 0818-2790027 scwlxyzs@163.com
  • 就业指导中心: 0818-2790026 2765621@163.com
  • 四川省达州市通川区塔石路中段519号
关注我们
  •       



  • Copyright 2015-2021 Rights Reserved

    蜀ICP备06020089号

    地址:四川省达州市通川区塔石路中段519号

    后台管理